Pedro Guerra
pguerra@sorocaba.sp.gov.br
A Secretaria de Educação (Sedu), por meio do programa “Escola da Escola”, realiza o curso de “Formação Profissional em Educação Infantil”. O objetivo é contribuir com o processo de formação continuada e o desenvolvimento profissional de professores e gestores atuantes em instituições da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino.
O curso também promove espaços de discussão sobre as especialidades do trabalho docente desenvolvido com crianças de 0 a 5 anos. São 350 inscritos, que participarão de aulas presenciais, a partir deste mês até abril de 2015.
Organizado em dois eixos distintos, o curso compõem um conjunto de disciplinas, relacionadas entre si. O eixo 1 faz uma análise, numa retrospectiva histórica, dos conceitos de criança e infância e a apresentação da trajetória das instituições de educação infantil, no mundo e no Brasil, focalizando as Pedagogias da Infância que sustentam as diferentes propostas educativas voltadas às crianças pequenas.
Já o eixo 2 trata das Linguagens da Criança e sua Relação com o Mundo. Será abordado o reconhecimento das múltiplas manifestações infantis e da pluralidade de linguagens, que possibilitam à criança estabelecer relações com os objetos da cultura e tecer sua história pessoal, mediante a construção de significados próprios a respeito das coisas do mundo.
Objetivos Curso
. Recuperar a construção histórica dos conceitos de criança, infância e Educação Infantil, trazendo à luz os fundamentos das práticas educativas com a faixa etária de 0 a 5 anos e discutindo os caminhos para a concepção de uma educação inclusiva;
. Apresentar as diferentes propostas pedagógicas formuladas para a educação infantil em tempos e contextos histórico-culturais distintos;
. Abordar as diferentes linguagens da criança numa compreensão de se ela aprendiz da cultura e, ao mesmo tempo, produtora de bens culturais;
. Discutir as possibilidades de integração de ações da educação infantil com as do ensino fundamental, mediante a revisão dos significados dos processos educativos a começar dos conceitos de alfabetização e letramento;
. Oferecer oportunidade de reflexões a partir de autorrelatos de histórias de vida dos professores e de práticas educativas vivenciadas e registradas